Psicopedagogos de Santa Fe exigen la creación de cargos al Ministerio de Educación

Profesionales de la psicopedagogía de la provincia de Santa Fe le están solicitando al Ministerio de Educación la creación de cargos en las escuelas públicas y denunciaron el deterioro de la atención en salud mental de niñas, niños y adolescentes.

Desde el Colegio de Psicopedagogos de Santa Fe catalogaron la situación como “extremadamente preocupante” y advirtieron que la mayoría de las instituciones educativas no cuenta con equipos especializados para abordar problemáticas cada vez más complejas.

“La salud mental de nuestros jóvenes atraviesa un nivel de fragilidad enorme y no todas las escuelas tienen profesionales que puedan acompañar estas situaciones”, expresaron desde el Colegio. La falta de psicólogos y psicopedagogos en el ámbito escolar se agrava por el colapso del sistema de salud pública.

“Se nos dice que los chicos pueden atenderse en centros de salud u hospitales, pero allí no hay profesionales o existen listas de espera de seis meses a un año. Así es imposible garantizar continuidad en diagnósticos y tratamientos”, afirmaron los profesionales.

En ese contexto, remarcaron que el rol del docente no puede suplir el trabajo específico de los profesionales de la salud mental. “Más allá de la buena voluntad, el docente no está formado para diagnosticar, prevenir o acompañar situaciones de extrema vulnerabilidad”, sostuvieron.

Otro de los puntos centrales del reclamo fue la falta de reemplazo de cargos cuando los profesionales se jubilan. Denunciaron que, en muchos casos, esos puestos son eliminados o reconvertidos.

“No solo no se crean cargos nuevos, sino que se nivelan hacia abajo. La intención parece ser que ninguna escuela cuente con profesionales”, alertaron los psicopedagogos.

Además, cuestionaron que los psicopedagogos que trabajan en instituciones educativas queden excluidos del premio por asistencia perfecta. “Trabajamos todos los días con chicos en situaciones muy delicadas y no tenemos ninguna respuesta de por qué no accedemos a ese reconocimiento”, señalaron desde el Colegio.