Amenazas en las escuelas: el Ministerio de Seguridad hará que las familias de los responsables paguen los operativos
Según detalló el ministro de Seguridad de Santa Fe, Pablo Cococcioni, solamente el viernes se registraron 65 incidencias.
El Gobierno de la provincia de Santa Fe encabezó este lunes una conferencia de prensa para comunicar las últimas novedades ligadas a la problemática de las amenazas en las escuelas y anunció que los operativos de seguridad pasarán a cobrarse a las familias de los autores.
Las autoridades buscaron ampliar la información sobre la comunicación que se dirigió en los últimos días a toda la comunidad educativa ante los recientes episodios registrados en escuelas y las consecuencias legales y económicas que estas conductas implican.
Según detalló el ministro de Seguridad de Santa Fe, Pablo Cococcioni, solamente el viernes se registraron 65 incidencias de amenazas ante las que hubo que intervenir, con diferentes resultados.
«Con el Ministerio Público de la Acusación se avanza con allanamientos, secuestros de celulares y aprehensiones. Muchos de estos casos no son dados a conocer individualmente porque trabajamos coordinadamente con la Fiscalía para que esto sea así, ya que en la mayoría de los casos se trata de personas menores de edad, con lo cual el resguardo de la investigación es redoblado», apuntó el funcionario.
En ese marco, y en acompañamiento del titular del Ministerio de Educación José Goity, la vocera del Gobierno provincial, Virginia Coudannes y autoridades del área de Salud Mental de la provincia, sostuvo que la responsabilidad ante estos hechos es social y colectiva, razón que impulsó la medida de empezar a cobrarle el costo de los operativos a los grupos familiares de los autores de las amenazas que sean identificados.
«Un operativo básico policial ante un hecho de estas características cuesta entre cinco y seis millones de pesos. No podemos pretender que lo paguen los santafesinos con sus impuestos. Vamos a perseguir el cobro por parte de los responsables», señaló Cococcioni.
Para el ministro de Seguridad, esos recursos policiales que se utilizan para intervenir ante estas amenazas, que muchas veces derivan de retos virales que se difunden por redes sociales, deberían estar abocados a patrullar diferentes zonas de la provincia. Así que. al menos el costo económico, debe ser cubierto por los responsables.
«Este tipo de amenazas virales de TikTok no son una broma, implican un delito que está tipificado en la Código Penal de la nación y trae consecuencias. No solamente hacia aquellos estudiantes que las llevan adelante, sean punibles o no, sino para la propia familia. Tenemos que entender que esta es una responsabilidad colectiva», acentuó a su turno el ministro de Educación, José Goity.
Prevención y rol de las familias
En ese marco, el Ministerio de Educación convocó a toda la comunidad educativa a asumir un rol activo en la prevención. Se instó a equipos directivos, docentes y centros de estudiantes a abordar esta problemática en las aulas e incorporarla como una falta gravísima dentro de los acuerdos de convivencia escolar.
Asimismo, la cartera educativa pidió reforzar el diálogo en los hogares y alertó sobre las consecuencias de estas conductas. Goity señaló que, tras lo ocurrido en la Escuela Nº 40 Mariano Moreno de San Cristóbal, se detectaron nuevas amenazas asociadas a desafíos virales que “alteran el funcionamiento normal de las escuelas, generan angustia y tienen impacto en toda la sociedad”.
El ministro indicó que durante la última semana se trabajó en contacto permanente con las nueve regionales educativas para monitorear e intervenir en cada situación. Además, se enviaron comunicaciones a escuelas y familias con pautas de actuación y advertencias sobre los riesgos que implican estos hechos.
“Estas amenazas no son una broma: constituyen un delito tipificado en el Código Penal y tienen consecuencias no solo para quienes las realizan, sino también para sus familias”, afirmó Goity, quien convocó a construir una “alianza entre la escuela, las familias, la sociedad y el Estado”.
En la misma línea, destacó la implementación del Programa de Educación Digital, orientado a promover un uso responsable, ético y creativo de dispositivos y redes sociales. También mencionó las rondas de convivencia, los espacios de escucha y las capacitaciones como herramientas para abordar estos fenómenos.