Jornada comunitaria y educativa en barrio Hume: el FAE y el municipio desplegaron políticas de cercanía en Rosario

El Fondo de Asistencia Educativa (FAE Rosario) llevó a cabo una jornada educativa y comunitaria en el barrio Hume, que tuvo como epicentros a la Escuela Nº 154 “Julio Bello” y a la plaza y playón “Corazón de quintas”. Durante la actividad, el intendente municipal, Pablo Javkin, encabezó la presentación de la nueva campaña “Respeto y punto”, cuyo objetivo es promover la convivencia ciudadana y el cuidado colectivo de los bienes públicos comunitarios.

La intervención socioeducativa formó parte del programa “Pintando Sueños”, un dispositivo del FAE Rosario financiado con inversión de la Municipalidad de Rosario para acompañar a las escuelas públicas de la ciudad. La iniciativa articula el trabajo de distintas dependencias municipales con el fin de visibilizar las instituciones escolares y fortalecer la identidad barrial mediante expresiones artísticas y comunitarias.

En este contexto, la comunidad de la Escuela “Julio Bello”, en el marco de la celebración de sus 109 años de trayectoria, convocó a los estudiantes de 7º grado a pintar un mural temático titulado “Entre vías, raíces y recuerdos” como un legado para el establecimiento. La actividad trascendió el propio edificio escolar e integró a alumnos, docentes y familias del Jardín de Infantes Nucleado Nº 329 y de la EESO Nº 497 “Estación El Gaucho”, junto a vecinos y funcionarios provinciales y municipales.

En paralelo a las tareas artísticas, el playón barrial concentró la propuesta “Plaza de los Cuidados”, desarrollada por la Secretaría de Desarrollo Humano y Hábitat. La jornada ofreció actividades participativas orientadas a la salud, la convivencia y el cuidado del medio ambiente para niños, jóvenes y familias.

El operativo territorial incluyó además la presencia de diversas áreas del gabinete local:

• Salud animal: La Secretaría de Salud Pública Municipal dispuso el móvil asistencial del IMUSA.
• Movilidad sustentable: La Secretaría de Movilidad coordinó un dispositivo de concientización con bicicletas para niños y adultos.
• Prevención y tránsito: La dirección de Control Urbano abordó aspectos de seguridad vial.

Esta confluencia entre el Estado municipal, los establecimientos educativos y las organizaciones del territorio articuló propuestas pedagógicas, recreativas y de salud integral bajo la premisa de que «en la ciudad de la gente buena, las escuelas se cuidan».