DOMINGO, 27 DE SEPT.

Todo un triunfo: la Copa Robótica Educabot 2026 fue obtenida por un equipo de estudiantes santafesinos

El evento reunió a 240 estudiantes de todo el país en Neuquén y el equipode la Escuela Técnico Profesional y Secundaria Nº 8013 San José, con su equipo “Sanjobits101”, ganó el primer puesto. De esta manera representará a la Argentina en el FIRST Global Challenge 2027, el mundial de robótica educativa.

 

La gran final de la Copa Robótica Educabot 2026, se realizó en ciudad de Neuquén, sede donde se reunió a 240 estudiantes organizados en 48 equipos, provenientes de todo el país. Durante la jornada, los participantes pusieron a prueba sus proyectos y habilidades para definir al Campeón Nacional 2026.

La Escuela Técnico Profesional y Secundaria Nº 8013 San José, con su equipo “Sanjobits101”, de la provincia de Santa Fe, obtuvo el primer puesto y será la encargada de representar a la Argentina en el FIRST Global Challenge 2027, el Mundial de robótica educativa.

El segundo lugar fue para la institución José de San Martín, equipo “ETernos 2.0”, de la provincia de Mendoza, mientras que el tercer puesto correspondió a la Escuela Privada Santo Domingo Savio, equipo “BOTS.DS”, de la provincia de Formosa. Como parte de los reconocimientos de esta edición, se repartieron $100.000.000 en tecnología educativa entre los tres equipos, destinada a fortalecer las propuestas y capacidades de las escuelas y provincias participantes.

La propuesta también convocó a más de 800 personas que se acercaron al Centro de Convenciones Domuyo para acompañar la final, mientras que más de 20.000 siguieron la competencia a través de la transmisión vía streaming, una convocatoria que refleja el interés que despertó el certamen y el creciente entusiasmo por la robótica y la tecnología.

 

 

La final también incluyó menciones especiales a la creatividad e innovación, el trabajo en equipo y el espíritu de la Copa, en reconocimiento a quienes se destacaron por sus ideas, su capacidad de colaboración y la representación de los valores de la competencia. En el cierre, Mateo Salvatto, el emprendedor tecnológico argentino, compartió unas palabras con los participantes y destacó el valor de este tipo de experiencias para seguir impulsando una educación vinculada con la tecnología, la innovación y el trabajo colaborativo.

La jornada local fue organizada por Educabot junto con el Gobierno de la Provincia del Neuquén, el Ministerio de Educación provincial, ECyDENSE, ANIDE, la Legislatura y la Municipalidad de Neuquén. En paralelo a la competencia se desarrolló el Educational Technology Summit 2026, un encuentro que convocó a representantes de gobiernos, organismos internacionales, empresas, cámaras y del sector educativo, con la participación de referentes del MIT (Massachusetts Institute of Technology), la NASA, el Banco Mundial y la UNESCO, entre otras instituciones.

El Summit propuso un espacio para compartir experiencias, debatir los principales desafíos de la transformación educativa y pensar soluciones con capacidad de generar impacto a gran escala. La jornada también incluyó un programa de actividades gratuitas para toda la comunidad, con propuestas de robótica y tecnología que invitaron a niños, jóvenes y familias a acercarse a estas disciplinas de manera lúdica y participativa.

 

“Esta edición de la Copa Robótica nos vuelve a mostrar el enorme potencial que existe en las escuelas de todo el país cuando generamos oportunidades para que los estudiantes puedan crear, experimentar y resolver desafíos con tecnología. Nos entusiasma especialmente el alcance federal que alcanzó la competencia y la diversidad de contextos que estuvieron representados en la final», afirmó Felipe Herrera Zoppi, Co-fundador de Educabot.

Además, el fundador de la entidad agregó, que «desde Educabot buscamos que la robótica y la inteligencia artificial sean herramientas para aprender, desarrollar habilidades y trabajar de manera colaborativa, y que el acceso a estas experiencias no dependa del lugar donde cada estudiante viva o estudie, impulsamos aulas diversas atravesadas por distintos contextos, necesidades y trayectorias.

 

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