Sobrecarga laboral, salarios precarizados y pluriempleo: las preocupantes cifras de la Encuesta Nacional docente
La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) publicó los datos de su relevamiento, realizado a fines de 2025, que arrojó datos alarmantes en las condiciones de trabajo.
Sobrecargados, precarizados y menospreciados: la Encuesta Nacional docente elaborada por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) arrojó cifras alarmantes al respecto del panorama de los trabajadores de la educación.
Datos como que el 70% de los docentes reportan tener una sobrecarga laboral, o que el 77% dependen de su bajo sueldo docente como principal o único ingreso, son algunos de los factores que reflejan la cruda realidad del sector.
La encuesta se realizó en noviembre y diciembre de 2025 y relevó a 3.365 docentes de todo el país y de todos los sindicatos, en distintos niveles y modalidades.
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Adriana Monteverde, secretaria de Salud de Ctera, contó a Conclusión alguno de estos datos y remarcó “la gran sobrecarga laboral a la que estamos expuestos los trabajadores”, como así también que están “la mayoría de los docentes por debajo de la línea de pobreza”.
“Eso que da como resultado que un 30% de docentes tengan otro trabajo y muchos estén buscando otro más, como así también que la mayoría trabaja en dos escuelas. Por lo tanto, se da una situación de pluriempleo”, explicó.
De la misma manera, reportó que los sistemas de presentismo de Santa Fe las distintas provincias provoca que los docentes tengan que ir a trabajar enfermos para no perder la asistencia.
“Un 60% de docentes que han tenido problemas de la voz, fueron a trabajar enfermos durante todo el año 2025. Esto, por supuesto, es una foto, la encuesta es una foto de ese momento, hoy vemos que las condiciones son muchísimo más graves”, agregó.
Y es que en 2026 la situación salarial y laboral ha empeorado, como así también la pérdida de presupuesto en la educación pública. “Este año es aun peor. Los salarios están muchísimo más bajos. Nosotros por eso seguimos exigiendo la paritaria nacional docente, la restitución del Fonid (el Fondo Nacional de Incentivo Docente) que se logró con la carpa blanca, lo mismo que el financiamiento educativo que hoy no está”, dijo.
De la misma manera, también se relevó aspectos como las condiciones edilicias: “Un 60% no tiene calefacción o no tienen para enfriar, no tienen la climatización adecuada ni tampoco los salones adecuados”.
“La hiperconectividad, o sea, el estar conectados respondiendo mensajes luego de nuestro horario de trabajo. También atravesados por una cuestión de género, somos la mayoría mujeres, que dedicamos muchas horas al cuidado de las personas que tenemos a cargo, y esto hace que esa sumatoria de malas condiciones de trabajo nos afecten claramente”, nombró como otros factores.