Todas las semanas se emite por Conclusión un ciclo que buscará acercar la realidad, para poder intepelarla profundamente. Es por ello que Catalejo a lo largo de treinta minutos, abordará diversos temas ligados a la actualidad, cultura, salud, política, opinión e investigación, tratando de amplificar en todos los casos, un imprescindible debate.
En esta oportunidad, dialogamos con Arístides Álvarez, presidente de la Asociación Civil (Si nos reímos nos reímos todos) con la premisa de profundizar sobre una problemática que afecta a millones de niños y adolescentes en el mundo. Un intercambio imprescindible para saber con que herramientas podemos contar, a la hora de detectar y afrontar un caso de bullying.
Según la definición consensuada entre la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.) y la ONG Internacional Bullying Sin Fronteras, el bullying o acoso escolar es toda intimidación o agresión física, psicológica o sexual contra una persona en edad escolar en forma reiterada de manera tal que causa daño, temor y/o tristeza en la víctima o en un grupo de víctimas.
El Primer Estudio Mundial llevado adelante por la ONG Internacional Bullying Sin Fronteras para América, Europa, África, Oceanía y Asia; realizado entre enero de 2020 y diciembre de 2021, los casos de Bullying en todo el mundo han aumentado en forma explosiva
El podio mundial lo ocupa México, donde 7 de cada 10 niños y adolescentes sufren todos los días algún de tipo de acoso. Lo sigue de cerca Estados Unidos con 6 de cada 10 niños y adolescentes. En el tercer puesto se ubica China donde casi 6 jóvenes y niños (5,8) por cada 10 sufren el flagelo. En Argentina 3 de cada 10 niños y adolescentes padecen acoso de sus pares.
Con la imperiosa necesidad de que el bullying no sea naturalizado o considerado un hecho aislado, es menester aplicar políticas públicas y transversales en todos los ámbitos. “Cuando hablamos de bullying, hablamos de maltrato, acoso o discriminación hacia un niño o adolescente, a lo largo del tiempo. No se trata de un hecho aislado, no es un conflicto que puede durar un día o dos, es algo que hace mucho daño y que se puede extender durante toda la escuela primaria o secundaria”, indicó Arístides Álvarez.
En torno a la contención institucional, y si fidedignamente el estado ha logrado avanzar en el acercamiento de herramientas para afrontar los casos de bullying, Álvarez sostuvo que “se ha avanzado bastante, y este tipo de charlas que estamos teniendo colaboran en poder acercarle a quien está del otro lado, experiencias y herramientas que puedan servirle y así poder aplicarlas. Hoy por suerte el tema ha ingresado a los medios, tiempo atrás era muy difícil ya que estaba naturalizado, era normal que tomen de punto a alguien”.
Los primeros 25 lugares en bullying en el mundo:
1 – México
2 – Estados Unidos
3 – China (por razones políticas los datos de China son parciales)
4 – Brasil
5 – Japón
6 – India
7 – España
8 – Australia
9 – Guatemala
10 – República Dominicana
11 – Costa Rica
12 – Honduras
13 – Turquía
14 – El Salvador
15 – Argentina
16 – Chile
17 – Uruguay
18 – Bélgica
19 – Italia
20 – Suecia
21 – Francia
22 – Dinamarca
23 – Noruega
24 – Finlandia
25 – Grecia
