En el Comité Departamental de la Unión Cívica Radical de Rosario, se realizarán mañana a las 19 las Jornadas sobre Políticas y Gestión, que se proponen como objeto discutir una agenda atravezada por temas inherentes a la educación,
El enfoque que se proponen los organizadores de esta jornada es aportar una mirada multidisciplinaria de un tema que preocupa a la comunidad toda, el panel que se conformó para dar una postal sobre la actualidad de la educación estará conformado por Martín Lucero, secretario general de Sadop; Susana Bertone, coordinadora de formación profesional y capacitación Laboral del ministerio de educación de la Provincia; Gerardo Uri Kahan, supervisor titular por concurso de educación Superior y Laura Utrera, doctora en letras y profesora e investigadora universitaria.
Desde el ambito gremial se expondrán cuales fueron las gestiones que se llevaron a cabo para la objetivos que se fijaron los docentes en materia de sindicatos y educacion, cuales fueron las reivindicaciones que se obtuvieron y cuales son las nuevas demandas que el gremio tiene. Y la concepción que los docentes tienen de la educación.
Para los casos de Bertone y Uri Kahan, se espera lo mismo, que compartan cual es su visión de la educación desde el espacio ministerial que ocupan, como también del rol universitario que posean.
La idea es debatir y postular desde cada lugar los avances y retrocesos, críticas y aportes y abrir el debate para todos los presentes que manifiesten una inquietud o la disidencia de todo lo que allí se exprese.
Una de las organizadoras y panelista, Laura Utrera en diálogo con Conclusión, observo que nunca tan bienvenido el titulo convocante ¿Cintazos o cocazos?, que nos obliga a interpelarnos como comunidad.
He allí la riqueza de la propuesta, no solo por los ejes sobre lo que pivoteará la jornada, sino por una apertura que es una propuesta en si misma, y que posibilita la participación en foros que nos contienen como protagonistas y escritorees de un guión que es hora que sea escrito por todos y no por unos pocos.
