Y al fin, tras el receso invernal y con gran expectativa, volvieron los alumnos a las aulas a las escuelas de la provincia de Santa Fe. Si bien se mantiene el sistema de burbujas, la bimodalidad y los estrictos protocolos sanitariarios, docentes y estudiantes vuelven a cumplir jornada completa.
De acuerdo a lo resuelto por el Ministerio de Educación de la provincia, durante esta segunda parte del año se continuará asistiendo a las escuelas de lunes a viernes y en grupos rotativos, con alternancia semanal, cuando el aula no permita mantener el distanciamiento requerido por el protocolo. No obstante, si la matrícula es reducida o los espacios lo permiten, los alumnos asistirán a clase todos los días, sin bimodalidad.
Además, se sugirió que el nivel primario contemple tres bloques horarios de setenta minutos y dos espacios de recreación de quince minutos cada uno, propicios para ventilar las aulas.
En el primer bloque se considerarán momentos de inicio de jornada y en el último actividades de cierre del trabajo del día incluyendo preguntas sobre percepciones de lo transcurrido y aprendido (cabe aclarar que durante estos recreos, podrá darse continuidad a los dispositivos lúdicos que articulan y complementan el trabajo áulico).
Las escuelas que cuenten con personal para jornada extendida o jornada completa, agregarán cada día una hora cátedra más para ir desplegando gradualmente su propuesta integral.
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En tanto, el nivel secundario está habilitado para establecer tres bloques horarios de setenta minutos y uno de treinta y cinco minutos, alternados con recreos para descanso y ventilación. “Lo importante es habilitar el trabajo pedagógico de todas y todos los docentes y asegurar dos momentos para las actividades lúdicas y/o deportivas que permitan al mismo tiempo, la ventilación de las aulas”, detallaron desde la cartera educativa.
En este sentido, se remarcó que durante los momentos que alumnos y docentes se encuentren en espacios cerrados, aunque calefaccionados, tendrán que mantener la ventilación con una apertura de ventanas y puertas de unos cinco centímetros para la circulación permanente de aire.
Intensificación pedagógica
Apenas anunciada la decisión de retornar a la modalidad presencial, la ministra Adriana Cantero remarcó en diferentes declaraciones públicas que el cursado va a apuntar a la “intensificación pedagógica, el cuidado de las trayectorias escolares, sobre todo las más fragilizadas, y también una extensión progresiva de la jornada escolar”.
Cantero apuntó que el objetivo del gobierno santafesino para el segundo semestre es que los estudiantes pasen “más tiempo en la escuela” y puedan recuperar la jornada simple completa tal como se conocía antes de la pandemia. Además había adelantado que los docentes trabajarán en sus horarios reglamentarios, de lunes a viernes, y los estudiantes del nivel secundario recuperarán una hora cátedra de cursado.
Entre algunas de las medidas que evalúa la cartera educativa para esta etapa es la implementación de «sábados activos» en escuelas secundarias para “enriquecer y fortalecer las experiencias educativas de los adolescentes de tercer y cuarto año”.
Asimismo, en el último año de escuela secundaria, se implementará el Plan Egresar, para que las y los adolescentes terminen la trayectoria escolar obligatoria sin adeudar materias.
En este sentido, la ministra aclaró que “todo lo que esté por fuera de la jornada reglamentaria de los docentes, se realizará con recursos extras, excepcionales, con fondos nacionales y provinciales”.
Por otro lado, la funcionaria indicó que durante el mes de agosto, y conforme al acuerdo federal al que suscribió la provincia, se van a relevar a aquellos estudiantes que tuvieron una trayectoria escolar intermitente, para poder direccionar las políticas de asistencia educativa.
“Estamos trabajando con una mirada fuerte puesta en esas trayectorias escolares volviendo a la presencialidad cuidada con alternancia y en aquellos lugares donde se pueda con presencialidad plena, siempre con un monitoreo semanal”, completó Cantero.
En tanto, “más de 600 escuelas rurales recuperarán la presencialidad plena y 250 escuelas primarias extenderán una hora más el horario para enriquecer y fortalecer la experiencia pedagógica”.
