La Escuela de Psicología Social cumple 20 años: dos días para reflexionar sobre emergencia en salud mental
La institución fundada en 2006 celebrará su aniversario con las Jornadas XX Aniversario, que se realizarán el 25 y 26 de septiembre en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNR. Habrá conversatorios, trabajo grupal y paneles sobre salud mental, nuevas tecnologías, modelo extractivo, intervención comunitaria y sustancias psicoactivas.
La Escuela Rosarina de Psicología Social Doctor Enrique Pichón Rivière cumple 20 años y prepara una jornada de celebración que, lejos de limitarse a una mirada retrospectiva, buscará poner en discusión algunos de los principales desafíos que atraviesan actualmente a la sociedad. Bajo el lema “Reflexiones y desafíos sobre emergencia en salud mental hoy”, las actividades se desarrollarán el viernes 25 y sábado 26 de septiembre en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario.
En diálogo con Conclusión, la directora de la institución, Marta Hernández, destacó la importancia de celebrar las dos décadas de trayectoria aun en un contexto que definió como complejo. “Es esa contradicción entre el festejo y el contexto en el que este festejo se da, pero es necesario que lo hagamos porque ha sido un recorrido de varios años”, señaló.
Hernández repasó el camino recorrido desde la fundación de la escuela en 2006 y remarcó que fueron años atravesados tanto por momentos de crecimiento y aprendizaje como por períodos de crisis. En ese sentido, sostuvo que las condiciones sociales tienen una incidencia importante sobre las instituciones, los grupos, las familias y la subjetividad.
La directora también se refirió al impacto que observa en la actualidad sobre la salud mental y los vínculos cotidianos. Según planteó, la incertidumbre, la frustración y las dificultades económicas forman parte de un escenario que repercute en la vida de las personas. También señaló las dificultades que encuentran quienes intentan sostener una formación mientras deben afrontar jornadas laborales extensas o múltiples empleos.
“Este año se nos ha hecho claramente visible ese efecto”, explicó Hernández al referirse a estudiantes y personas interesadas en incorporarse a la institución que encuentran obstáculos para sostener sus estudios debido a las condiciones laborales y económicas.
Una formación atravesada por la teoría y la práctica
La Escuela Rosarina de Psicología Social desarrolla un curso de capacitación que no requiere estudios previos y una tecnicatura superior. Hernández destacó que este año fue aprobado junto con el Ministerio de Educación de Santa Fe el plan definitivo de la carrera, por lo que los nuevos egresados podrán obtener el título de Técnico Superior en Psicología Social.
La propuesta formativa se sostiene en una concepción grupal del aprendizaje y en la articulación permanente entre teoría y práctica. Desde los primeros años se desarrollan experiencias en territorio y, durante el cuarto año, los estudiantes realizan un trabajo de campo en instituciones de la región, acompañado por una supervisión institucional.
“Estamos organizados de manera que dictamos un curso de capacitación que no requiere estudios previos y también una tecnicatura superior, que es un nivel terciario”, explicó la directora.
Dos días para debatir sobre salud mental, tecnología y territorio
Las Jornadas XX Aniversario de la Escuela Rosarina de Psicología Social comenzarán el viernes 25 de septiembre a las 18.30, con palabras del decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Jorge Molina. A las 19 será el turno de Hernández y, desde las 19.30, se desarrollará el diálogo “La cotidianeidad actual en su encrucijada: un desafío para la salud mental”, a cargo de Ana Quiroga, Rosa Nassif y Josefina Racedo. La primera jornada concluirá con un número musical y un brindis.
El sábado 26, desde las 9.30, se desarrollarán distintos conversatorios y espacios de trabajo grupal.
El primero estará dedicado a “Salud mental y emergencia”, con el eje “Profundización del padecimiento e impacto en el territorio, en las instituciones y en los profesionales de salud mental”, con la participación de Elsa Sampallo y Juan Charras.
En simultáneo, otro espacio abordará las nuevas formas de comunicación y las patologías vinculadas al uso de tecnologías, con especial atención a sus efectos sobre la construcción de la identidad.
Por la tarde, el tercer conversatorio planteará la pregunta “¿Las penas son de nosotros, las riquezas son ajenas?” y analizará los efectos que el saqueo y el modelo extractivo/neocolonial producen en la vida cotidiana. Participarán Mercedes Meier, Luciano Orellano y Germán Mangione.
El cuarto espacio estará centrado en la intervención en el campo interaccional y comunitario, con el eje “Alcances y limitaciones. Relación teoría-práctica. Planificación. Etapas. El vínculo habilitante”, a cargo de Mónica Di Leo y el equipo de cuarto año de la Escuela de Psicología Social Rosario.
Finalmente, a las 16.30, se desarrollará el quinto conversatorio, dedicado a sustancias psicoactivas, con una mirada sobre el contexto sociopolítico, las consecuencias sobre poblaciones vulnerables y los efectos en los territorios. Participarán Horacio Tabares, Juan M. Sialle, Carlos Del Frade y Camila Razuk.
El cierre está previsto para las 19, con un número musical, mientras que a las 22 se realizará una peña, con lugar a confirmar.
Hernández explicó que la organización de las jornadas demandó un importante esfuerzo de la comunidad educativa y que la convocatoria busca reunir a estudiantes, egresados, docentes, profesionales y público en general. Entre las figuras invitadas se encuentran referentes vinculados a la tradición de la psicología social argentina y a la formación de la escuela.
“Nos fuimos entusiasmando, como suele ser con todo lo que hacemos”, contó la directora al referirse al armado del encuentro, que finalmente se convirtió en una propuesta de dos días para poner en común experiencias y debatir sobre problemáticas actuales.
Las jornadas tendrán lugar en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNR, Santa Fe 3100, y estarán abiertas a la comunidad.
