El intendente Pablo Javkin y el rector de la Universidad Nacional de Rosario, Franco Bartolacci, presentaron este lunes la nueva oferta de cursos de la Escuela de Oficios con innovadoras propuestas relacionadas a la tecnología, salud, construcción, administración, comunicación y negocios.
Las autoridades recordaron que en la primera convocatoria a los cursos de oficios hubo más de 8.000 inscriptos.
En esta oportunidad, algunos de los nuevos cursos son: mujeres albañilas; carpintería; instalaciones sanitarias; asistente jurídico; administración contable; E-commerce; inteligencia de negocios; agente sanitario; y fabricación digital, entre otras.
«Aspiramos a que esta nueva convocatoria tenga tanta participación como la primera», afirmó el rector de la UNR, Franco Bartolacci, frente a los medios de comunicación, entre ellos Conclusión.
Por su parte, el mandatario municipal destacó que la reconstrucción de la red de trabajo y formación es fundamental para poder rearmar el tejido social de la ciudad. «Nadie mejor que la Universidad como institución, a la que le agradezco mucho poner la mirada en estas cuestiones de profundo sentido social, para formar para el trabajo y enlazar eso con toda nuestra oferta de empleo», dijo este lunes.
Presencialidad, matrícula e inversión
Bartolacci también celebró la vuelta a la presencialidad en las instituciones educativas del territorio rosarino. En estos días están retornando las tres escuelas medias que dependen de la UNR: el Politécnico, el Superior y la Agrotécnica. Allí vuelve a la actividad presencial, tal como lo estableció el Consejo Federal de Educación, la totalidad de los alumnos en los horarios previamente pactados.
Un rumbo similar transitan las facultades, donde comenzó a incrementarse «muy sustancialmente» la actividad presencial, sobre todo en las cátedras que demandan un mayor nivel de tareas prácticas. Así lo indicó el rector, quien sostuvo que también se están sumando instancias teóricas y exámenes presenciales.
Igualmente, desde la Universidad consideran que nada volverá a ser como en la prepandemia. Mucho menos en estas primeras instancias de regreso, donde permanecerán vigente la mixtura entre presencialidad y actividad remota. «Hay en la virtualidad elementos que eliminan obstáculos que tradicionalmente fueron un problema para el acceso a la educación superior», dijo Bartolacci.
Y detalló: «Lo que vendrá en la universidad pública, en cada una de nuestras carreras universitarias, es una doble modalidad donde vamos a combinar de manera inteligente y creativa instancias presenciales con otras virtuales. Así seguiremos garantizando el derecho a la educación».
Al ser consultadas por las variaciones en la matrícula de las carreras de la UNR durante la emergencia sanitaria, las autoridades universitarias contaron que la semana pasada revisaron las estadísticas y encontraron que el índice de retención solo se modificó en un 0,5%. Esto quiere decir que quienes iniciaron una carrera continuaron en ella en un nivel similar al de los años sin pandemia.
Entre los datos desalentadores detectaron un claro problema de rendimiento. «Por eso priorizamos en la recuperación de actividades presenciales actividades con los ingresos 2020 y 2021, que fueron quienes tuvieron que convivir las restricciones de la pandemia en su última etapa de cursado de la escuela media y en la mayoría de los casos no conocían ni siquiera el edificio de la carrera que habían elegido estudiar. Vamos a trabajar intensamente en esos ingresos para reparar esas dificultades», adelantó el rector.
Según apuntó, se invertirán más de 50 millones de pesos en instalación de aulas híbridas en todas las facultades, que empezarán a instalarse esta semana. «También empezamos a poner en marcha un convenio con el Municipio para poner cuatro aulas al aire libre, que se van a multiplicar en cada uno de los espacios verdes que tiene nuestra universidad», anticipó.
La idea es montar a lo largo de este semestre todos los dispositivos y herramientas que permitan combinar inteligentemente esa doble modalidad para seguir garantizando el derecho a la educación.
