Esta mañana el Ministerio de Educación de la provincia entregó subsidios a 13 escuelas de Rosario y la región por un monto superior a 5,5 millones de pesos, destinados a obras de infraestructura, reparaciones, rehabilitación de servicios, y -en dos casos- al pago de aulas móviles.

Siete de dichas instituciones educativas pertenecen a Rosario y una a cada una de las siguientes localidades: Funes, Villa Gobernador Gálvez, Granadero Baigorria, Fray Luis Beltrán, San Lorenzo y Carcarañá.

En ese marco, la ministra de Educación de Santa Fe, Adriana Cantero habló con Conclusión y no sólo respondió sobre dichos subsidios, sino que también se refirió a la posible vuelta de las clases presenciales, a las paritarias, y a la reciente decisión de Diputados para dar media sanción a la Ley de Emergencia Educativa.

En este último punto, la ministra fue contundente: “No voy a responder a una cosa que no tiene ningún fundamento”.

Y en seguida, justificando la idea, apuntó: “Miren lo que ha pasado en el mundo con los sistemas educativos, lo que pasa en el país y eso les va a servir seguramente para analizar de qué se trata. La verdad es que hay mucha gente que parece que tiene mucho tiempo para videoconferencias y análisis sin un contexto de realidad real, pero sobre todo sorprende la poca autocrítica para mirar el grado de responsabilidad que les cabe en el estado de las escuelas y el sistema educativo santafesino, que a nosotros nos toca solucionar, gestionar, sanar, en un tiempo de pandemia”.

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Retorno a las aulas

Consultada sobre las expectativas de retorno a las escuelas, en un contexto de aumento de casos en Rosario y alrededores, Cantero primero aclaró que “la vuelta a clases no es una decisión educativa, es una decisión sanitaria en medio de una pandemia y por lo tanto es una decisión epidemiológica”.

Luego señaló que “los departamentos del sur de la provincia en este momento no están en condiciones de que podamos volver al espacio presencial en las escuelas” y agregó: “Hasta ahora el contagio se expande en las grandes ciudades, y las grandes ciudades tienen la complejidad de necesitar el transporte público, y eso le otorga un análisis de mayor complejidad”.

En ese sentido, explicó que se comenzará con una primera etapa en el centro-norte de la provincia, en localidades pequeñas y zonas rurales que no han estado afectadas por el Covid y que “estarían en condiciones de que la vuelta a clases restituya de alguna manera el vínculo pedagógico que no se ha podido sostener con frecuencia por la falta de conectividad”.

Paritarias

Sin demasiadas explicaciones, Cantero dijo que “nosotros no tenemos pausa en el trabajo y la paritaria está abierta”.

“La provincia ha hecho una ayuda excepcional durante el mes de agosto mientras se despliegan las distintas pantallas con los gremios del estado provincial”, señaló.

Puesta a punto de edificios educativos

“Este proceso comenzó con el relevamiento del estado edilicio de los 3.800 edificios que tiene el Ministerio de Educación”, manifestó para luego precisar que “después de este relevamiento, siete indicadores fundamentales fueron dando idea de la planificación en la inversión y entonces ahora estamos asistiendo a las escuelas con subsidios para que se inicien las remodelaciones, los arreglos menores y las instalaciones que se requieren para poner en condiciones todos los edificios escolares”.

“Vamos a entregar subsidios a 14 escuelas de la región Sexta y por una suma de más de 5 millones de pesos, pero el total que tenemos previsto distribuir en estos dos meses que siguen para esta tarea suma, entre los aportes nacionales y provinciales, 520 millones de pesos”, detalló sobre los aportes que se realizarán para el acondicionamiento escolar.

Respecto a las tareas concretas que se realizarán en estos meses de preparación y puesta a punto, la ministra de Educación reconoció que “las escuelas están en diferentes puntos para su puesta en condiciones desde la mirada sanitaria pero básicamente lo que vamos a cuidar mucho es que todas tengan provisión de agua segura, que todas tengan en condiciones los sanitarios, las ventilaciones, que son requerimientos fundamentales entre los servicios básicos. También el tema de los techos y las impermeabilizaciones, es decir, poner los edificios en condiciones sanitarias para una posible vuelta a clases”.

Sobre el reciente informe del Fondo de Asistencia Educativa del municipio (FAE), que detectó un total de 130 escuelas en mal estado o en estado regular, Cantero dijo que “nosotros hemos hecho un relevamiento desde el punto de vista sanitario y seguramente vamos a tener acciones complementarias. Nos estamos haciendo cargo del estado en que recibimos los edificios escolares y de alguna manera estamos dando respuesta a eso, a ese diagnóstico y a ese estado de situación y vamos a tratar de trabajar con todo”.