El ministro de Educación, Jaime Perczyk, insistió este martes en que «hay que estar en la escuela, en presencialidad plena y hay que garantizar la continuidad» durante el ciclo lectivo 2022, por lo que instó a todos los niños, niñas y adolescentes a vacunarse y completar sus esquemas de inmunización.
Tras el anuncio realizado en Casa Rosada, en el cual se fijó la fecha de inicio del ciclo lectivo el próximo 2 de marzo, en todos los niveles y en todo el país, Perzcyk remarcó que desde la cartera educativa se está haciendo todo lo necesario «para que eso suceda».
«En octubre, Argentina empezó a vacunar a sus chicos», argumentó el ministro en declaraciones a radio AM750 y precisó que «el 44 % de los menores, de 3 a 11 años, tiene la vacunación completa mientras que el 64% tiene al menos una dosis».
En tanto, señaló que entre los adolescentes de 12 a 17, «el 83% tiene una dosis y el 64% tiene completo su esquema de vacunación», a la vez que destacó que «los docentes están vacunados y les estamos dando la dosis de refuerzo».
En relación a la posibilidad de pedir el pase sanitario en las escuelas, el funcionario sostuvo que se está realizando un trabajo de «persuasión y de búsqueda de los chicos para vacunarlos». «Estamos, en estas ocho semanas, en la persuasión y en la convocatoria a todos a vacunarnos para poder estar en las escuelas».
«Hay que estar en las escuelas, en presencialidad plena, y hay que garantizar la continuidad», subrayó el titular de la cartera educativa. Y añadió que «para eso, hacen falta todas las medidas de cuidado: la primera es la vacunación completa, la segunda la distancia social, la ventilación, el tapabocas y el lavado permanente de manos».
Respecto a los temas prioritarios de su cartera, Perczyk remarcó la necesidad de «recuperar a todos los chicos que se nos fueron de la escuela», fundamentalmente por las complicaciones que generó la pandemia. «Ya hay chicos que volvieron; los hemos ido a buscar y hemos construido alternativas pedagógicas para que ellos puedan regresar a la escuela». En línea con esto, el funcionario apuntó que «ahora están funcionando escuelas de verano que tienen actividad recreativa y también actividad de Lengua y Matemática».
Sobre la deserción escolar durante la pandemia, Perczyk indicó que «muchos dejaron por algunas cuestiones vinculadas a la actividad a distancia, no todos la han podido sostener, y hay otros pibes que no tiene que ver con eso, sino con el contexto de desigualdad que tiene nuestro país». Y afirmó: «La inclusión plena y el regreso de todos también tiene que ver con la posibilidad de conectividad de todas las escuelas».
