Un 63 por ciento de los estudiantes de escuelas secundarias admitió haber presenciado algún caso de «bullying», ya sea discriminación por característica personal o familiar, insultos, amenazas y agresiones o cargadas por buenas notas y haber repetido el año, mientras que en alumnos de colegios primarios la estadística bajó a 55 por ciento.

Estos resultados se desprenden de la evaluación Aprender, en la cual también se incluyeron a los directivos y su visión sobre esta problemática,.

Entre los estudiantes secundarios, un 63% reconoció haber presenciado escenas de «discriminación por alguna característica personal o familiar», como religión, orientación sexual, nacionalidad, etnia o características físicas. De ese total, un 12% respondió que eso ocurre «siempre», un 18% que sucede «la mayoría de las veces» y un 33% «algunas veces», mientras que un 37% confió que «nunca» lo vio.

Asimismo, se pronunciaron también sobre «insultos, amenazas o agresiones a otros compañeros» y el 9% precisó que ocurre «siempre», un 16% que pasa «la mayoría de las veces» y un 38% que lo vio «algunas veces». Ante la misma consigna, pero sólo por redes sociales (ciberbullying), hay una tendencia en baja, ya que el 6% afirmó que lo ve «siempre», un 14% «la mayoría de las veces» y un 33% «algunas veces».

Además, la mitad de los alumnos reveló que presenció episodios en los que «molestan a los que se sacan buenas notas»: un 6% aseveró que pasa «siempre», un 9% «la mayoría de las veces» y un 36% «algunas veces».

Sin embargo, el extremo opuesto también syuele ser víctima, ya que un 5% aseguró que «siempre» se meten «con los que le va mal o repitieron», un 9% dijo que pasa «la mayoría de las veces» y un 36% «algunas veces». Bastante menor es el margen si se tiene en cuenta las situaciones en que «molestan a las mujeres por su condición de género»: un 4% dijo que lo ve «siempre», un 5% «la mayoría de las veces» y un 20% «algunas veces».

En tanto, los directivos coincidieron en el porcentaje general, ya que un 62% habló de escenas de discriminación, pero el 7% confesó que ocurre «la mayoría de las veces» y el 55% «algunas veces». Con relación a insultos entre compañeros, los directivos precisaron que se produce en el 95% de los casos y que a la hora de insultos, amenazas u ofensas en las redes sociales se da en un 82%. En este último ítem, un 35% de los directores consideran que cuentan con «herramientas para afrontar situaciones de acoso u hostigamiento» en ámbitos digitales.

Respecto a la violencia, admitieron que hay estudiantes que agreden físicamente a otros en las cercanías del establecimiento escolar en el orden del 62%, similar al 64% de este tipo de situaciones dentro del aula o la institución escolar.

Por otra parte, los alumnos de la Primaria revelaron que el panorama es similar: un 13% contó que las diversas formas de discriminación se dan «siempre», un 14% dijo que se da «la mayoría de las veces» y un 28% que se produjo «algunas veces». En cuanto a los insultos, amenazas o agresiones a otros compañeros, un 58% admitió que presencia esa clase de hechos: un 11% dijo que ocurre «siempre», un 15% «la mayoría de las veces» y un 32% «algunas veces». El porcentaje disminuye a 41% al involucrar a las redes sociales, ya que un 7% dijo verlo «siempre», un 10% «la mayoría de las veces» y un 24% «algunas veces».