Laura Sánchez y la Ley Ema: “Creo que es el momento de pensar en cómo humanizar la digitalidad”

Ema Bondaruk tenía 15 años cuando tomó la dramática decisión de quitarse la vida, en agosto de 2024, luego de que un chico de su escuela compartiera sin su consentimiento un video íntimo de ella y su novio que, en pocas horas, se viralizó. Con el tiempo, el dolor se convirtió en acción y su mamá, Laura Sánchez, elaboró una guía y un proyecto de ley, recientemente aprobada en la provincia de Santa Fe y destinada a prevenir y trabajar la violencia digital en niños, jóvenes y adolescentes. “La ley es un programa de prevención y abordaje que de ninguna manera tiene una mirada punitivista, justamente lo que promueve es poder trabajar estas violencias en comunidad, con una mirada de justicia restaurativa”, dijo este jueves Laura en el Concejo Municipal, que en su sesión aprobó una propuesta para incorporar aspectos de “ley Ema” a la ordenanza de Educación Digital del municipio. “Por supuesto, -completó en diálogo con Conclusión– poniendo el foco en la víctima, en quien padezca este tipo de violencia”.

A instancias de la concejal María José Poncino (Movimiento Evita), el Concejo aprobó este jueves una declaración de beneplácito por la adhesión de Santa Fe a la Ley Ema, que se aprobó en la Legislatura a principios de mes y convirtió a la provincia en la primera en hacerlo. A la vez, como la norma está destinada a la capacitación en las escuelas y el municipio no posee injerencia en ese ámbito, se incorporarán aspectos de ley a la Ordenanza de Educación Digital.

Poncino dijo este jueves al recibir a Laura Sánchez que “la situación de Ema nos puso de cara a lo que hoy identificamos como violencia digital, que hace también al tratamiento de la accesibilidad que tenemos tanto en las redes sociales como en internet, y que tiene una incidencia en nuestras vidas, en las vidas sobre todo de los jóvenes, de las adolescentes, y que es fundamental que desde la ciudad podamos promover instancias de prevención”.

–¿Qué es lo que promueve la ley Ema y la guía Ema?
–La guía es una herramienta de prevención y abordaje, la ley es un programa de prevención y abordaje. La ley de ninguna manera tiene mirada punitivista, justamente lo que promueve es trabajar estas violencias en comunidad, con una mirada de justicia restaurativa, por supuesto poniendo el foco en la víctima, en quien padezca este tipo de violencia.

Sánchez agregó que la norma procura “trabajar de forma comunitaria” porque “la violencia se aprende y también se desaprende”. La mujer recordó que “Internet no inventó la violencia, le dio nueva forma, entonces es fundamental poder trabajar desde ahí, hablar de ciudadanía digital, educación digital, que las adolescencias se construyan como sujetos de derecho”.

Pensar antes de hacer clic

A la vez, destacó la importancia de “articular con la ESI (Educación Sexual Integral), hablar de una ESI digital es imprescindible y es urgente. Capacitación para las y los docentes, pero no pensdo como llevarles más trabajo, todo lo contrario: que tengan herramientas frente a este tipo de situaciones, y aspiramos a que se convierta en preventivo más que de abordaje”.

Uno de los objetivos de impulsar la ley consiste en “no estar llegando tarde, no estar corriendo por detrás del problema”, sino lograr “que la ley se instale y que se lleve a las aulas: si logramos esta educación digital, poder hablar de la prevención, poder hablar de las prácticas humanitarias en Internet, que los chicos y las chicas puedan pensar algo tan simple como suena, pero es muy difícil de llevar a la práctica, poder pensar un segundo antes de hacer ese clic”.

“El algoritmo no es neutral”

Sánchez señaló que si bien la norma apunta a la docencia, los adolescentes y las infancias, también involucra los adultos, desde su lugar de responsabilidad. “Me parece que este es un cambio de época, es un proceso histórico y nos tocó ser adultos, dependiendo del rol que cumpla cada uno: educador, padre, madre, acompañante, cuidador. Ser adultos de primera línea en estas crianzas digitales, y a los chicos y a las chicas les tocó ser quienes habiten estos territorios también en primera línea”.

“Me parece que tenemos que construir estos territorios -continuó- de forma colectiva, no puede solo la familia, no puede solo la escuela, no puede solo el Estado. Estamos frente a un gran desafío, las violencias existían, están enquistadas desde antaño y el algoritmo no hace más que reflejarlas”.

En ese punto, Sánchez resaltó que “el algoritmo no es neutral: el algoritmo es patriarcal, vertical, sexista, por supuesto capitalista. Entonces estamos frente a este desafío, darle lucha a este algoritmo, romper el algoritmo, y yo creo que es el momento de pensar en cómo humanizar la digitalidad”.

Para la madre de Ema ese “es el primer paso hacia el gran cambio, independientemente que necesitamos la regulación de las plataformas. Hablando un poco del contexto en el que vivimos, no va a ser algo que suceda prontamente en nuestro país, y hasta que eso suceda, tenemos que seguir pensando estrategias de forma colectiva”.

Por último, Sánchez aseguró que “si no logramos romper este mandato, si no logramos romper estas estructuras, si no logramos reeducar a nuestras adolescencias con la mirada hacia el otro, con la construcción desde el otro y con el otro, vamos a seguir atravesados por estas violencias”.