“Los lápices seguimos escribiendo”: microteatro en el Museo de la Memoria para promover “el diálogo intergeneracional”
A medio siglo de “La Noche de los Lápices”, el secuestro y desaparición de estudiantes secundarios que solicitaban el medio boleto durante la última dictadura, la institución rosarina presenta cuatro obras para pensar las juventudes de aquél momento y el diálogo con las actuales.
En el marco del 50º aniversario de La Noche de los Lápices, el Museo de la Memoria presenta “Los lápices seguimos escribiendo” , una propuesta artística y pedagógica que aborda la memoria histórica argentina desde el lenguaje escénico contemporáneo. La experiencia propone un recorrido a través de tres monólogos escénicos distribuidos en distintas estaciones narrativas dentro del Museo, donde el público elige previamente qué historia acompañar.
Lucas Masucco, director de la institución ubicada en la esquina de Córdoba y Moreno, edificio donde funcionó durante la última dictadura la sede del II Cuerpo de Ejército, contó a Conclusión que “se trata de una propuesta de microteatro en la que a partir de la reconstrucción de historias locales, memorias locales de estudiantes secundarios de la ciudad -pero obviamente también las historias de aquellos y aquellas que fueron víctimas de la trágica Noche de los Lápices el 16 de septiembre del año 76-, tratar de conectar, recrear y establecer en el museo el diálogo intergeneracional”.
¿Cómo? “A partir del lenguaje del arte, del arte escénico y también del acto de elegir. El público que venga a esta propuesta va a tener que elegir de entre cuatro monólogos, elegir uno para conocer una historia de esa propuesta, para luego en un cuarto monólogo volver a encontrarse y compartir la experiencia que vivieron durante ese trayecto en el museo”, explicó su director.
“Y es también visitar el museo de otra manera, porque los monólogos van a suceder en la muestra estable del museo, en diferentes espacios va a haber un monólogo por cada espacio”, completó.
El proyecto toma como punto de partida la conmemoración de las y los estudiantes secuestrados en septiembre de 1976, ampliando la mirada hacia las juventudes perseguidas en Rosario por su militancia política, social y estudiantil durante la última dictadura cívico-militar.
Lejos de quedar atrapada en el pasado, la intervención busca establecer un puente directo con el presente, reconociendo a las juventudes contemporáneas como actores fundamentales en la construcción y defensa de la democracia.
“Son monólogos de 15 minutos donde el público se va a encontrar con un joven estudiante secundario y va a conocer esa historia”, dijo Masucco. “Y a partir de ahí -continuó el director de la entidad- conectar muy brevemente con la música de la época, con la vestimenta de la época, con también los sueños y las aspiraciones de esa juventud secundaria del año 76”.
A la vez, explicó que “hay un monólogo también desde el presente, tratando de conectar con qué le sucede a las juventudes en el hoy. La idea no es que sea un diálogo unidireccional, sino que sea de igualdad en el diálogo”.
El funcionario señaló que desde el museo “siempre planteamos que el diálogo intergeneracional no es de una generación que pasó contándole cómo tiene que ser a la del presente, sino la del presente también teniendo voz propia y diciendo ‘a mí me pasa esto’”.
En esa línea, agregó: “Tengo estos sueños, estas aspiraciones, estos miedos, estas ansiedades, y que el museo sea un espacio para que puedan transmitir eso y construir ese futuro desde un museo de la memoria. Es nuestra máxima aspiración”.
Las obras se realizarán en tres tandas destinadas a establecimientos educativos, organizaciones territoriales y público en general, de acuerdo al siguiente cronograma de inscripción a través de un formulario en la web o las redes del Museo de la Memoria Rosario:
– 24 de septiembre y 1 de octubre: Educación (funciones para escuelas)
– 25 de septiembre y 2 de octubre: Articulación Territorial (funciones para instituciones/organizaciones)
– 26 de septiembre y 3 de octubre: Público general.