Entre enero y julio de este año 2021, el Fondo de Asistencia Educativa (FAE) Rosario llevó a cabo 3.574 intervenciones en edificios de escuelas públicas de la ciudad. En esa cifra se inscriben los trabajos concretados de mantenimiento, reparación y asistencia en distintos rubros como herrería, plomería, electricidad, reparación de bombas de agua, desmalezado, desinfección, limpieza de tanques de agua, albañilería, entre otros.
«El FAE propone, desde su inicio de la nueva gestión en febrero del 2020, una asistencia educativa integral, mediante lo edilicio, lo pedagógico y cultural», indicaron desde el Fondo de Asistencia Educativa.
Desde el eje de la transparencia, todos los meses se presentan informes de gestión, que son de acceso público, donde se pueden ver las intervenciones realizadas por el FAE. En este caso se decidió condensar las actividades de los primeros siete meses del 2021.
Regreso a las aulas
En el mes de febrero, el Fondo de Asistencia Educativa dio inicio a la campaña “Vuelta a clases”, con el objetivo de asegurar condiciones propicias en las instituciones educativas en el marco del regreso a las aulas.
Desmalezado, desinfección, limpieza de tanques, cuestiones en relación al agua y electricidad relacionados a la emergencia sanitaria, fueron algunas de las intervenciones de esta campaña.
Además, se brindó asistencia en el equipamiento escolar entregando mesas y sillas reparadas a nuevo para el normal dictado de clases.
El FAE, que gestiona fondos públicos municipales, coordina además con áreas de la Municipalidad de Rosario diversas actividades y acciones. «Veredas en escuelas» es una iniciativa donde el entorno escolar no queda afuera. En barrios de la ciudad se reacondicionaron veredas que estaban deterioradas, saldando pedidos históricos de la comunidad educativa, vecinos y vecinas. Se trata de un esfuerzo compartido entre el FAE y la Secretaría de Obras Públicas Municipal.
Otra iniciativa que revaloriza los patios escolares son las rayuelas. Por pedidos de las distintas instituciones educativas sobre proyectos institucionales para los niños y las niñas, el FAE colocó rayuelas de baldosas hechas por jóvenes de los programas Nueva Oportunidad y Santa Fe Más en el Centro de Capacitación y Producción “PARADA OESTE”.
El presidente del FAE, Rubén Rosa, destacó que el Fondo hoy «asiste a la educación con un abordaje integral, donde no sólo está presente lo edilicio, sino también el área de Programas Socioeducativos que nos permite llevar herramientas y proyectos a la comunidad educativa».
En este sentido, resaltó que el FAE viene desarrollando proyectos educativos y culturales que brindan contención y contenidos que dan respuesta a distintas problemáticas sociales que se trasladan al ámbito escolar.
«Sueños y algo más»
El programa “Pintando sueños” ya plasmó tres murales en escuelas públicas del sudoeste y oeste. Además de los murales, esta propuesta integral, busca generar una movida para reforzar vínculos entre la escuela y el barrio, trabajar temáticas de interés con los niños y niños para gestar y profundizar aprendizajes.
“Lengua de Señas a través del juego y la música” es otra de las iniciativas, que ya lleva este año, y cuenta con trayectoria en 16 escuelas que se sumaron a estos talleres de concientización e inclusión, que por el momento se mantienen desde la virtualidad.
Además, se realizaron talleres para docentes en relación a la profundización de Manual sobre violencias en niñez y adolescencia que el FAE lanzó durante el 2020 en relación a la profundización crítica de la temática. El foco de este material, está puesto en la prevención desde las aulas.
Actualmente, más programas de carácter integral e inclusivo para la comunidad educativa se encuentran en etapa de puesta en marcha, junto a la Secretaría de Deportes y Secretaría de Cultura.
