Orientado a los más chicos: se presentó en Rosario la Red de Lectura para los primeros Mil Días
La iniciativa es una de las líneas de acción locales para acercar la lectura a niñas y niños de la primera infancia. En el encuentro se detallaron las propuestas y acciones que se llevan adelante en articulación con diferentes organizaciones.
En el marco del Plan Mil 65, se presentó en Rosario la Red de Lectura para los primeros Mil Días, un programa destinado a incentivar este hábito tan saludable e importante en menores de hasta tres años.
La actividad tuvo lugar en la Biblioteca Argentina (Pje.Álvarez 1550). La iniciativa es una de las líneas de acción locales para acercar la lectura a niñas y niños de la primera infancia. En el encuentro se detallaron las propuestas y acciones que se llevan adelante en articulación con diferentes organizaciones. Participaron autoridades de la Secretaría de Cultura y Educación, Salud Pública y Desarrollo Humano y Hábitat.
Desde la gestación hasta los tres años, la primera infancia atraviesa una ventana única de desarrollo. En ese tramo de la vida leer no es todavía descifrar letras: es una voz que arrulla, una historia que se comparte en brazos, un modo de decirle al mundo que ese bebé ya tiene un lugar en él. Esa idea —que nombrar también es una forma de cuidar, y que contar historias es crear presencia— atraviesa toda la fundamentación de la Red.
Para conocer más sobre la propuesta, en diálogo con Conclusión, Lucas de la Torre, integrante de la SubsecretarÍa de Fortalecimiento Institucional de la Secretaría de Cultura, comentó que se trata de «una estrategia ciudadana asociada a la lectura y el acceso a la lectura para nuestra población de los primeros mil días, esos niños y niñas desde la gestación hasta los tres años de edad».
«Estrategias diversas que permitan tener en toda la ciudad una llegada que permita, por un lado, fomentar obviamente esa vinculación afectiva entre el referente adulto de ese niño o niña a partir de la lectura, de la oralidad», agregó.
«Que también permita que esas lecturas fomenten y promuevan el desarrollo cognitivo, una práctica de la oralidad, del acceso a la cultura, de acceso a ese vínculo afectivo a partir de las lecturas y la oralidad», amplió.
«No es una pretensión de búsqueda de que a los tres años los niños y niñas de la ciudad salgan leyendo. Lo que estamos diciendo es que necesitamos una estrategia en la cual, a partir de las lecturas se fomente la creatividad, la imaginación, se pueda promover otro vínculo que no sea como muchas veces nos pasa y observamos en los parques, en las plazas, a partir del celular, de dispositivos móviles», aclaró.
«Nosotros creemos que la lectura permite ir en contra de eso y que permite fomentar un montón de otras actitudes positivas en los niños y niñas», reforzó.
«Va a tener anclaje en muchísimos lugares. Estamos hablando de las librerías de Rosario, editoriales, bibliotecas populares, centros culturales, centros de cuidado, centros de desarrollo infantil, espacio público, porque también contempla una red de voluntarios que ya empezó a formarse y que está en distintos parques y espacios públicos de la ciudad», cerró sobre los espacios donde se implementará la red.