Aquellos estudiantes que hayan abandonado la escuela tendrán la posibilidad de retomar los estudios de manera virtual. Es que el gobierno provincial presentó “Vuelvo Virtual”, una propuesta de cursado semipresencial para estudiantes de escuela secundaria.
La iniciativa se implementará en el marco del Plan Vuelvo a Estudiar y será una experiencia inédita en el país que iniciará el 8 de junio con el cursado de primer año.
“Vuelvo Virtual” propone la mayor parte del cursado (el 89%) de manera no presencial a través de una computadora por medio de la Plataforma Educativa http://plataformaeducativa.santafe.gov.ar/. El 11% de los encuentros presenciales se realizarán en sedes territoriales cerca de los barrios o de la comunidad donde se encontrarán con los docentes tutores.
En esta primera parte, el “Vuelvo Virtual” está destinado a 2.000 estudiantes mayores de 18 años (cumplidos al 30 de junio), con una duración mínima de tres años. Las inscripciones que ya arrancaron pueden hacerse en www.santafe.gov.ar/vuelvovirtual hasta el 7 de junio.
El acto fue encabezado por el vicegobernador Jorge Henn; la ministra de Educación, Claudia Balagué; y la subsecretaria de Planificación y Articulación Educativa, Carina Gerlero.
“Para la provincia el paradigma sigue siendo la educación presencial, esto no es un sustituto, es una herramienta más para quienes no están alcanzados por el sistema, en virtud de que los chicos vuelvan a la escuela”, dijo Henn.
En ese sentido, la ministra de Educación explicó que el Plan Vuelvo a Estudiar «se inició en 2013 cuando el gobierno de Santa Fe decidió buscar uno por uno a los chicos que habían abandonado la escuela secundaria, en el marco de la obligatoriedad del secundario, pero fundamentalmente por la inclusión socioeducativa para nuestros jóvenes”.
Por último, Balagué indicó que “lo alternativo remite a distintos modos de flexibilizar los tiempos y espacios educativos, de hacer lugar a la heterogeneidad, siempre tendiendo al objetivo de incluir en las escuelas, con calidad educativa. Se suma a las existentes, sin intención de reemplazarlas. No en lugar de sino además de las tradicionales”, remarcó.
Cursado
En el cursado se propone sobre una estructura modular, en el que se prevén actividades académicas obligatorias presenciales y virtuales, siendo la elaboración de un proyecto sociocomunitario la acción medular de todos estos módulos, que posibilita la incorporación de los contextos más cercanos del estudiante al proceso educativo.
Los docentes tutores que inician esta experiencia educativa son 200 docentes de educación secundaria de la provincia de Santa Fe, que tienen conocimientos previos del uso de las tecnologías de la información (TICs).
“Han sido formados en el paradigma afectivo e inclusivo que desarrollan los investigadores de la Universidad de Granada. Los docentes asumen roles de contenidistas, tutores y evaluadores. Es decir, que además de preparar la dinámica del desarrollo de los contenidos de sus módulos, elaboran, diseñan o seleccionan recursos tecnológicos y didácticos, activan los procesos de comunicación que acompañen a los estudiantes en todo el proceso”, explicó Balagué.
Los dos primeros años se cursan módulos tales como: “Construcción Social de Ciudadanía”, “Diversidad Cultural y Desigualdades”, “Educación para el trabajo en Contextos Complejos”, “Comunicación y Lenguajes”, “Promoción y Construcción de Entornos Saludables”, “Ciencias, Tecnologías e Innovación”, entre otros.
En cada uno de los módulos se abordan los contenidos disciplinares de los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP: Matemática, Lengua y Literatura, Lengua Extranjera, Educación Artística, Ciencias Naturales, Educación Física, Ciencias Sociales y Humanas, Formación Ética y Ciudadana). Estos contenidos se trabajan interdisciplinariamente vinculándolos con diferentes dimensiones y situaciones problemáticas desde las que se propone planificar Proyectos de Acción Sociocomunitarios para que los estudiantes puedan lograr aprendizajes que les permitan transformar su realidad cercana.
El cursado se organiza en cuatrimestres y en cada uno de ellos se cursan dos módulos que requieren aproximadamente 20 horas semanales. El total de módulos que conforman la propuesta es de 12 y la duración mínima total estimada para completar el cursado es de 3 años.
Inscripción
Para inscribirse deben completar la ficha de pre-inscripción en Gobierno de Santa Fe – Vuelvo a Estudiar y enviar escaneado o fotografiado por correo electrónico a [email protected] cierta documentación, dentro de los siete días hábiles a partir de la fecha de pre-inscripción:
- Certificado de finalización de Estudios Primarios o constancia de certificación en trámite
- DNI
La implementación de la Trayectoria Educativa en el año 2015 será sólo para 1° año. A partir del año 2016, se implementarán progresivamente los siguientes años de cursado.
La recepción de cada preinscripción será analizada por el equipo del Vuelvo a Estudiar.
