Torrendell defendió el Presupuesto 2027 y cuestionó la relación entre gasto y aprendizaje
Ante la Comisión de Presupuesto, el secretario de Educación sostuvo que la crisis del sistema se refleja en los resultados de lectura, Lengua y Matemática, y reclamó que los recursos se asignen con transparencia y foco en el aprendizaje. También señaló las brechas educativas entre estudiantes de distintos niveles de ingresos.
